Зачем нужны ГДЗ? Стоит ли их запрещать? Отвечают педагоги

Зачем нужны ГДЗ? Стоит ли их запрещать? Отвечают педагоги

Учителя рассказали, в каких случаях можно использовать ГДЗ

Готовые домашние задания (ГДЗ) – изобретение вовсе не новое. Только пару десятков лет назад это были книжки в мягких переплётах, а сегодня – многочисленные сайты в Сети. Периодически звучат идеи запретить подобные ресурсы. Но целесообразно ли это? И вообще, зачем нужны ГДЗ? Мы поговорили с педагогами.

«Так проще»

ГДЗ надо запретить, считает активист всероссийского движения «Педагоги-волонтёры» при общественной организации «Профи-центр», учитель обществознания Татьяна Рябчихина. По её словам, нередки случаи, когда весь класс дружно списывает ответы с самыми глупыми ошибками. 

Что думают сами дети, зачем нужны ГДЗ?

«Буквально перед каникулами на уроке дала задание: материал надо было прочитать и выписать ответы в тетрадь. В результате нашлось несколько детей, которые не сдали телефоны и списали с ГДЗ. Спросила, зачем они это сделали. Ответили: “Так проще”», – делится с Добро.Медиа Татьяна Рябчихина.

ГДЗ усложняют работу педагогов, добавляет учитель математики Татьяна Покатаева. Приходится применять творческий подход, придумывать задания самим, использовать сторонние ресурсы.

Не всё так однозначно

«Запрещать ГДЗ смысла нет, как и ничто другое, – рассуждает репетитор по русскому языку из Екатеринбурга Олеся Деткова. – Чем больше мы привлекаем внимание к чему-то “запретному”, тем больше хочется этим пользоваться. Это касается не только ГДЗ, но и любых вещей. Даже если заблокируют одни сайты, создадут другие».

Такие ресурсы могут быть полезны, считает Олеся Деткова. ГДЗ нужны, если:

Школьник таким образом проверяет свой ответ Ученик использует ГДЗ, чтобы посмотреть алгоритм решения задачи и разобраться.

«ГДЗ – это сложная тема, и однозначного ответа на вопрос о вреде или пользе нет», – говорит активист всероссийского движения «Педагоги-волонтёры» при общественной организации «Профи-центр», учитель математики Ирина Ильясова.

Если ГДЗ нужны вам для бездумного списывания, то обязательно возникнут проблемы.

Отсутствие самостоятельности. Ребёнок не учится думать, не понимает сути задачи. Это может негативно сказаться на его способности к критическому мышлению и решению проблем. Чувство вины и отсутствие уверенности в себе. Ребёнок списывает все ответы и не доверяет своим знаниям.

«ГДЗ – это инструмент. Лучше использовать его в качестве дополнительной поддержки и проверки, а не как источник готовых решений. Вместо того, чтобы запрещать ГДЗ, лучше научить ребёнка пользоваться этим инструментом с умом, для самообучения и проверки своих знаний», – добавляет Ирина Ильясова.

Как проверить ДЗ?

ГДЗ нужны родителям, чтобы помочь ребёнку с домашней работой, особенно если сами уже подзабыли школьную программу.

«В начальной школе и ещё в пятом классе можно помочь, так как темы довольно простые и в них можно быстро разобраться. С шестого класса и дальше это сделать не так просто, а порой даже невозможно. В таком случае лучше обратиться за помощью к репетитору» , – говорит Олеся Деткова. 

Впрочем, за всех ли детей надо контролировать – тоже спорный вопрос. Тут каждый решает сам.

«Редкий родитель имеет возможность и силы проверять все выполненные задания своих детей, – рассуждает Татьяна Покатаева. – На мой взгляд, важнее развивать коммуникацию ребёнка, ответственный подход к учёбе».

Ранее мы рассказывали, что в России стало больше учащихся заочно детей.